为了给参加优质课的青年教师磨磨枪，提高语文专业素养，吴江区北厍小学语文组于4月2日开展线上微课研讨活动。

活动先由三位老师展示微课。杨心瑶老师在教学过程中，以“奇人”刷子李为自己立下的三条规矩为切入点，通过默读批注、品读精彩语句、师生交流等方式感知刷子李的技术高超，并抓住徒弟曹小三一波三折的心理变化这一条暗线，领悟学习作者人物描写的方法。缪芸芸老师紧抓单元语文要素，通过学习描写方法，观看视频，及时进行片段描写练习，让学生真正地学以致用。吴雅琴老师从回顾词语和第一部分的内容，以传说导入。将对刷子李的正面描写和对曹小三的细节描写从而构成对刷子李的侧面描写分成两个版块，带领学生品读人物特点，走向《俗世奇人》之“奇”。三位老师的微课展示结束后，组内成员认真点评，提出建议：1.教学设计主线要清晰，凸显单元语文要素；2.关注教材解读的同时，更要关注学生活动。

此次活动，青年教师准备充分，各有特点。听课教师认真听课，积极点评，紧抓语文要素。我们会继续努力，一步一个脚印，争取更上一层楼。