北厍小学开展“寻苏州南站身影”活动

创意是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力，提高学生的创意能力是基础教育面临的一个重要问题。为了让学生提高创意能力，挖掘创意潜质，以身边苏州南站为抓手，我校在低年级中组织开展了“寻苏州南站身影”活动。

各班利用晨会、班会介绍了苏州南站，在好奇心的驱动下，学生们利用课余时间和家人一起去建设中的苏州南站走一走，看一看，并与建设中的苏州南站合了个影。也有的同学，在父母的陪同下，在网络上查阅苏州南站的身影，并在大屏幕上与建设中的苏州南站大大拥抱在一起。

通过本次活动，不仅让学生身历其境走进了身边的苏州南站，更激发了学生发现生活中的创意，培养了学生发现生活美，创意生活美的能力。

                               北厍小学开展“听苏州南站的故事”活动

创意是人类的希望，一个民族的希望，也是核心素养下学生必备的一种能力，它在学生成长过程中起着至关重要的作用。以提高学生创意品格为目标，我校在中年级中组织开展了“听苏州南站的故事”活动。

通过家长讲堂，讲述苏州南站的故事，有的听爷爷奶奶说，在他们那个年代，交通很不方便，没有自行车，更没有汽车，上街靠划船或者走路。在父母小时候，自行车流行起来了，汽车都还很少。而到了我们这代人，高铁即将入驻。有的从父母那里了解到苏州南站的地理位置，位于三白荡、元鹤荡所夹半岛区域，面积40000平方米，还了解到苏州南站未来的规划。

通过本次活动，不仅让学生更好地了解到了家乡文化，热爱自己的家乡，更发挥学生的想象力，体验劳动和创造的乐趣，立志为自己的家乡建设贡献自己的一份力量。

                               北厍小学关于开展“建设中的苏州南站”创意绘画评比活动的通知

创意推动了世界的进步，它是知识的源泉，为了激发学生创意灵感，经研究决定，我校在高年级中组织开展“建设中的苏州南站”创意绘画评比活动。现将有关事宜通知如下：

活动主题：建设中的苏州南站

活动年级：五、六年级

评比要求：

1. 各班组织学生观看苏州南站宣传片。学生利用课余时间走一走，看一看建设中的苏州南站，融入自己的创意并把它画下来。

2. 作品大小、材料和表现形式不限。

3. 作品上交时间：2022年12月1日。

4. 作品右下角，请注明作者姓名、所在班级。

5.  每位参赛者限送一幅作品。

北厍小学

2022.10

 

 

                           北厍小学关于开展“建设中的苏州南站”创意绘画评比结果的通知

为了培养学生敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力，激发学生创意的灵感，我校德育处在高年级学生中开展了“建设中的苏州南站”创意绘画评选活动，学生利用课余时间去身边建设中的苏州走一走，看一看，并且融入了自己的创意，把建设中的苏州南站，栩栩如生地在笔尖呈现了出来，给了我们一个充满现代感，时尚感，科技感的未来世界。经过激烈的角逐，现将评比结果公布如下：

一等奖：

五3 杨旖童      五4 盛语熙    六5 孙梦瑶

二等奖：

五2 钱媤辰      五2 顾筱熙    五4张潆沁   

五5 张予晨      五6 任紫希    六1唐颖

六1 张怡凝      六 2何宛洳  

三等奖：

五1 胡钰彤     五2 叶金莎     五3 李玉丽

五3 张任怡     五3 沈思成     五4 朱袁瑶

六1 朱雨夕     六3 闫嵘宇     六4 任梓菡

六5 凌瑾萱     六5 朱静璇     六6 濮正玉

北厍小学

2022.12

 

                           北厍小学关于开展“建设中的苏州南站”创意绘画评比活动

创意比知识更重要，因为知识是有限的，而创意几乎概括了这个世界的一切，它推动了世界的进步，它甚至是知识的源泉，为了激发学生创意灵感，我校在高年级中组织开展了“画建设中的苏州南站”活动。

各班在班主任的组织下观看了苏州南站宣传片，通过观看，学生了解到苏州南站的地理位置，未来规划。在好奇心的驱动下，学生利用课余时间去身边建设中的苏州走一走，看一看，并且融入了自己的创意，把建设中的苏州南站，栩栩如生地在笔尖呈现了出来，给了我们一个充满现代感，时尚感，科技感的未来世界。

学生是世界的未来，是我们的明天，没有创意的明日世界是我们所不想见到的。通过本次活动，发展了学生创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力，从而提升了创意的品质。