以《科学课程标准》为具体指导，重视课堂教学中渗透心理健康教育。2023年3月7日，北厍小学科信组开展了主题为“科学课中如何渗透心理健康教育”的课堂教学研讨活动。

本次教研活动，由张莹老师执教《产生气体的变化》一课。张老师用“分别将水和白醋与白砂糖、食盐、小苏打混合”有趣的实验带领学生进入一种积极的心理准备状态，到收集小苏打与白醋产生的气体，再伸展到身边的物质，白醋与鸡蛋壳和贝壳等物质混合是否会产生气体，引起了悬念，激发学生的求知欲望，从而激活学生的学习动机。最后的实验环节不仅可以培养学生团队合作的精神，也有利于学生形成良好的人际关系。

通过本次活动，有利于学生知识的架构与思维、心理素养的提升。