以《科学课程标准》为具体指导，重视课堂教学效果，提高学科教学质量。2023年3月7日，北厍小学科信组开展了主题为“展课堂风采，促教师成长”的课堂教学研讨活动。

本次教研活动，由张莹老师执教，内容选取了六年级下册物质变化单元的第二课《产生气体的变化》，通过从上节课物质变化的过程中发生着一些变化，引出本节课的研究主题——产生气体的变化。活动设计从对比“分别将水和白醋与白砂糖、食盐、小苏打混合”开始，到收集小苏打与白醋产生的气体，再伸展到身边的物质，白醋与鸡蛋壳和贝壳等物质混合是否会产生气体。每个教学活动环环相扣、递进，利于学生知识的架构与思维的提升，亲历实验与配套的视频更利于激发学生学习兴趣。

整个课堂，体现了学生的主体地位、保证了学生充足的探究时间和空间、探究活动层层深入、让学生在潜移默化中习得探究的方法，提升了科学素养。

课后，老师们进行了畅所欲言的交流。首先张老师阐述了每个教学环节的设计意图，之后各位听课老师进行评课。大家肯定了张老师的进步，同时，针对张老师教学过程中出现的问题，也是一一指出，鼓励张老师在今后的教学过程中，成长为更优秀的教师。

此次教研活动，激励并促进了科学教师们努力成长，勇于探索，不断提升自身专业素养的决心，我们将继续立足“双减”，充分发挥集体智慧，深研课堂，砥砺前行。