教而不研则浅，研而不教则空。为聚焦课堂教育教学，不断提升教师授课能力，促进青年教师素质，5月11日下午，北厍小学高数组开展同题异构活动，本次教研活动由韩楚霏老师和朱熠老师执教五年级下册《圆的认识》。

课堂上，韩老师注重发展学生的空间观念。在学生认识了圆心、半径、直径后，马上让学生判断图中哪些是半径，哪些是直径，为什么？通过练习，让学生反复运用概念来说明理由，巩固了所学知识，发散了学生的思维。朱老师这节课引导学生通过观察、操作、交流等活动，让学生经历从实物到图形，再到操作实践，使学生掌握圆的特征，逐步形成正确完整。

课后，高数组老师们对本次教研活动进行研讨，明确在教学中要结合新课标“图形与几何”板块的要求，进行内容、目标、评价、结构、作业等精心的构建，最终实现以学生为本，探究知识的本质。要从理念转变到行动改变，做到知行合一、脚踏实地，一步一步走，一点一点来，走得稳健、做得扎实。

本次教研活动对老师们而言是一次新的成长，相信在以后的教育教学中，一定能发挥好课程教材培根铸魂、启智增慧的作用，学好新课标，用好新理念，助力学生核心素养的提升。