为了丰富学校生命教育的内容，让学生认识到生命的可贵和魅力，10月12日北厍小学开展了在科学课中渗透生命教育的研讨活动。

青年教师张莹执教《身体的“联络员”》一课，张老师通过《看左为右》游戏导入，让学生由浅入深认识了神经系统，又通过游戏《你扔我接》让学生从自身生理反应来认识神经系统，让学生感受生命的神奇；接着通过图片、实例分析等让学生了解神经系统的组成及作用，再次学生感受到生命的魅力；最后和学生一起讨论了如何保护神经系统，帮助学生树立生命健康的意识，养成良好的生活习惯。

在评课环节中，每位成员就如何在课堂上渗透生命健康教育进行了热烈的研讨。

通过本次研讨活动，听课的老师了解了在科学课程中融入生命教育要根据学生的实际情况，尤其是针对不同年龄段的学生，选择不同的教学目标以及教学策略，确保学生通过学习能够有所启发，有所收获。