目标导向下的教学评一致性的课堂教学研究——北厍小学高数组教研活动
日期:2023-10-20 00:00:00 浏览量:193
为有效提高教师课堂教学水平,进一步落实“基于课程标准的教学评一致性”的教学设计与实施,深化教学课堂改革,10月13日,北厍小学高数组继续开展目标导向下的教学评一致性的课堂教学研究,张勤峰副校长出席了本次活动。
本次活动由北厍小学高数组新教师钱星蕾老师执教《用字母表示数》,在正式开课前组内老师对钱老师的教案进行了讨论,指出所设计的教学活动要指向目标,任务环节要有评价要点。正式上课中,钱老师教学基本功扎实,教学环节设计得当,得到了校领导及组内其他成员的好评,同时也对钱老师提出了一些教学建议:评价要注重多样性,在备课时要预设学生多样的回答,这样在实际上课过程中对学生的回答就能处理得当。
践学笃行,奋楫争先。亮相课活动不仅给新教师提供了展现自我风采的平台,也使教师们在相互交流学习中实现自我专业成长。