为了更好地总结本学期的教学工作，提高教学质量，1月中旬，高数组各备课组开展了期末学业质量分析活动。

四年级组的老师认为大部分学生较好的掌握了数学基础知识和基本技能，但也反映出部分学生学习习较差，在今后的教学中要更重视学生学习习惯的培养。五年级组的老师发现班与班之间还是存在着一定的差距，希望能通过年级组形成帮带作用，缩小班级差距，提升教学质量。六年级组的老师认为下一阶段的教学要加强基本功训练，注重拓展提高，加强家校沟通，多关注后进生。

本次质量分析帮助老师们理清了教与学的思路，让今后的教学和复习更有方、更有法，真正实现了集智共享，促研同长。