为进一步深化教师对“教学评一致性”理念的学习，提高语文课堂教学效率，促进教师专业成长。5月10日下午，北厍小学高段语文组开展以“聚力教学评一致性，探索问题驱动模式”为主题的语文研讨活动。

任晨晓老师执教《游园不值》一课，通过“对诗人而言，这是否是一次尽兴的游园”这一问题，引导学生从辩证的角度去看待这一首哲理诗，跳出固有的古诗教学模式。课后，听课老师们进行了评课。

通过本次活动，老师们受益匪浅，对课堂上的问题设置有了更为清晰的认识。在今后的课堂教学中，也将更加贯彻“教学评一致性”的理念，全面提升教育教学水平，促进教师自身专业化发展。