为了提升小学科学教师的专业素养，提高科学课堂教学质量，促进学生科学思维与实践能力的发展，北厍小学于11月20日组织开展了一场以“学历案的核心要素与教学实践研究”为主题的精彩纷呈的教研活动。学校全体综合组教师齐聚一堂，共同参与了此次研讨交流。

首先，由张莹老师执教三年级科学《压缩空气》一课。活动中，张老师精心准备，以生动的导入环节开启课程，迅速抓住学生注意力并引发对空气压缩现象的好奇。课堂上，学生们分组进行压缩空气与水的对比实验，教师密切关注学生操作，适时给予指导，引导学生仔细观察、详实记录实验数据。随后的研讨环节，学生们积极分享见解，思维碰撞出火花，教师巧妙引导，帮助学生逐步构建起对压缩空气性质及原理的科学认知。

此次教研活动为教师们提供了交流与学习的平台，有力推动了科学教学质量的提升，为后续教学工作注入新的活力与智慧，助力教师们在学历案的探索之路上不断探索前行。