为加强新课标视域下的课外阅读教学研究，促进教材与绘本的深度融合，发展学生英语核心素养，推进教师专业成长，4月20日上午，北厍小学英语组集中录播教室开展以“探索绘本融合 构建生动课堂”为主题的教研活动。

首先由沈唯老师给大家展示了一节研究课，课题为5B Unit6 In the kitchen(checkout time ＆Extended reading)，沈老师通过复习story time引出Liu Tao想为父母分担家务，为父母烹饪食物的情境，Liu Tao为做好食物先上了一节烹饪课，记录好烹饪指南，再根据烹饪指南完成自己的蛋炒饭，最后引申到学生自身，引导学生为父母做一道菜，共同创编自己的烹饪绘本，注重对所学内容的迁移创新。课后，英语组进行评课，沈老师能立足单元整体，紧扣教学目标，层层递进地推进，同时潜移默化地融合劳动教育，课堂生动有趣。但对本单元中的现在进行时的用法有些弱化，后面过多偏向于做菜的细节。

今天的活动，打开了老师们主教材与绘本融合的思维，在今后的教学中，我们将积极推进绘本融合教学，努力实现教学创新，让绘本成为主教材的有效补充，最大化地给学生提供更加丰富的语料，拓展学生的思维，提升学生核心素养。