为进一步落实新课标精神，践行英语学习活动观，提高我校教师的教学设计能力和教学实践水平，5月11日上午，北厍小学英语组集中录播教室开展以“践行英语学习活动观 打造活力思维课堂”为主题的教研活动。

为我们进行课例展示的是王晓婷老师，王老师执教4B Unit8 How are you?（story time）。王老师以解读如何打电话和如何慰问别人为主线进行授课，在操练对话时，王老师创设了慰问Yang Ling的情境，引导学生主动关心Yang Ling，体会师生、生生之间的关爱。课后英语组教师进行了评课，首先肯定了王晓婷老师扎实的基本功，同时也对王老师的课给出了些建议，教师融入度不够，在教学过程中要引导学生感受Yang Ling和Miss Li的语气与情感。在板书方面，结构要清晰，复述课文时让学生看着板书边思考边复述。

通过此次活动，我校英语组积极践行指向核心素养的英语学习活动观，以实际行动不断打造活力思维课堂，充分发挥英语课程的育人功能。