丹桂飘香秋意浓，潜心教研热情足。作为学校未来发展的希望，青年教师是一支充满活力，思维活跃，朝气蓬勃的力量。为了解青年教师的心声，提高教学的有效性，打造有效课堂，鼓励他们不断进取，勇于创新，专研业务，科信组开展了以“扬科学教研之帆，促学生科学素养成长”为主题的教研活动，青年教师张莹于10月12日执教《身体的“联络员”》。

作为青年教师，张莹老师通过《看左为右》游戏导入，让学生由浅入深认识了神经系统，又通过游戏《你扔我接》让学生从自身生理反应来认识神经系统，让科学课兼具科学性与趣味性。张莹老师的整堂课知识点明确，教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。

在评课环节中，每位成员站在不同学科的角度上提出宝贵的建议。例如，可以利用导学单的形式，让学生先自主学习，充分发挥学生的主体作用。对于实验结果的处理及如何引导学生回答问题等都提出了很多宝贵的意见。大家在多年教学中积累的经验毫不吝啬得与大家分享，体现了学科融合的优势。

此次活动给了青年教师一个展示自我、锻炼自我的平台，同时，青年教师在活动中也得到了更加专业的指导。相信青年教师定会在不断教研中提升自己的专业能力，科学教学的征途必将越走越开阔。