为扎实推进省十四五课题《小学乡村教师“课例工作坊”的构建研究》的有效开展，提升学校的课堂教学效率，促进教师积极参与教学改革、教学研思，全面实施有效教学活动，3月11日下午，北厍数学组开展课例教学研讨活动，特邀吴江区教研室凌建青老师来校指导，费晓老师和蔡梦婷老师同题异构执教《分数的意义》。

费老师从认识不同的四分之一开始理解分数的意义，打造多个学习任务，思路清晰，环节流畅。蔡老师提供多种材料给予学生认识，步步引导学生顺理成章建构单位“1”的概念及分数单位的含义，教学目标明确。凌建青老师从大单元整体教学进行解读，分析了分数教学在不同阶段的相同点和不同点，指出要从整体角度对教材和课标进行更深刻的解读。

本次教研活动让老师们对于课堂教学有了更深入的思考，为以后的教学研究指明了方向。