指向审美感知能力培养的过程性评价研究 ——北厍小学艺术组教研活动
日期:2024-05-23 16:00:49 浏览量:0
为提升艺术组教师专业素养,抓住新课标的重点学习任务,5月22日,北厍小学艺术教研组举行了“以指向审美感知能力培养的过程性评价研究”为主题的教研活动。
本次活动由李莉老师执教五年级音乐《拔根芦柴花》,李老师整节课堂学习气氛浓厚,学生沉浸在劳动的乐趣中,从劳动中感受并体验到民歌之美。课堂教学环节由浅入深,层层递进,学唱环节教师的范唱婉转细腻,学生沉浸其中律动并有感情的演唱,教师以感悟民歌的内容、旋律、演唱形式、语言四方面把课堂环节串联起来,提升了学生的音乐素养。
本次教研活动,拓宽了教师的视野,让老师们在比较、反思、研讨的过程中,切磋交流,碰撞提升。艺术组教师也将以本次教研活动为契机,更好的反思日常教学活动,努力打造高效课堂。