青年教师论文写作规范与成果转化12月10日（周二）下午，北厍小学教科室组织的科研活动在三味楼四楼会议室顺利举行。此次培训活动是为了更好地提升我校青年教师论文撰写方面的能力和水平，掌握论文写作的技巧，为此，学校特邀原吴江区教育科学研究室余家友主任为我们做专题讲座，主题为《青年教师论文写作规范与成果转化》。

余主任首先就论文的一般特点进行阐述，从论文的观点、实例（教学案例）分析、问题的归因、基于理论的实践探索、结论的呈现等方面进行深入浅出地讲述，让老师们对一般论文的框架结构有了比较清楚的认识。接着，余主任以《语文学习任务的内涵价值与设计要义》为例进行具体讲解，大标题层层推进、小标题环环相扣，语言凝练、语句工整。最后，余主任针对我校教师的6篇论文有针对性的指导、点评，从题目、关键词到论文的整体建构，再到论文如何修改等进行详细的剖析并提出中肯的意见和建议。

通过本次培训，将进一步引领我校青年教师在实践中不断转变教育观念，将新理念直接转化为教育教学行为，提高教育教学水平。有利于改变教师的教学与学习方式，培养教师的反思能力和论文写作能力。在实践中反思，在尊重中交流，在领悟中调整，在合作中成长.