临近期末，为了全面提高学生的英语素养，帮助学生能更好地汲取知识、获得能力，北厍小学英语组于12月25日开展了主题为“复”之有道，“习”之有效的教研活动。

首先，各年级备课组长汇报本年级教学任务完成情况及汇报复习计划。听取完各位组长的汇报后，全体组员针对各年级学生特征，讨论期末复习实施步骤及具体措施，总结如下：

一、阶段复习的实施办法：

第一阶段：围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元的单词和课文对话的背诵情况，并且注重口语交际训练。

第二阶段：词汇单项复习并检测，包括默写、单词归类。短语及句型进行英汉互译练习，答问训练并与连词成句、寻找应答等能力性题型结合练习。

第三阶段：在学生进行自主归类复习的基础上，设计一些综合练习，集听力、词汇、短语、句型及对话于一体进行由浅入深的测试巩固型训练，发现普遍性问题集体解决，结合个别辅导，力争使每位学生都得到提高。用模拟试卷进行期末模拟测试，以便查漏补缺，发现问题及时解决。

二、复习措施：

（1）按单元课文的顺序进行单词、词组和句型归类，复习相关的知识点。

（2）加强听力、笔试练习，四至六年级强化答题卡训练。

（3）每单元根据复习的内容做一份相关的课堂练习，给教学提供反馈信息。在家自默单词、词组和句型。