为深化美育课程的育人价值，通过多元美术载体将生命教育融入创作全过程，让学生在艺术中感悟生命的力量，构建积极的生命价值观。北厍小学于3月26日组织开展了美术学科渗透生命教育的教研活动。

本次活动由齐一璠老师执教四年级美术《设计生活标志》，齐老师巧妙运用情境导入，为学生营造了一个轻松愉快的学习氛围。通过精心设计的游戏环节，学生们不仅快速掌握了标志的种类和特点，还深刻体会到了生活中各种公共标志的重要性，并自觉地去遵守它们。随后，齐老师引导学生们发挥创造力，一起为学校设计标志。如在设计“校园保护树木”时，用抽象化的树叶标志传递生命科学，学生在创作中深化了对生命多样性的理解。

 此次活动不仅展示了在美术学科中渗透生命教育的方法，更为今后的教学工作指明了方向，要在艺术创作中探索生命的意义与价值，培养学生敬畏生命、关爱生命的积极态度。